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木偶戲作為形象化的教育工具，可用來(lái)引導(dǎo)孩子們分清善惡觀念，并學(xué)習(xí)到良好的習(xí)慣與美德在某個(gè)晴朗的日子里[展開(kāi)]

　木偶戲作為形象化的教育工具，可用來(lái)引導(dǎo)孩子們分清善惡觀念，并學(xué)習(xí)到良好的習(xí)慣與美德在某個(gè)晴朗的日子里，武昌幼兒師范的同學(xué)們帶著木偶來(lái)到某工廠區(qū)曙光幼兒園，為小朋友們帶來(lái)了連場(chǎng)精彩有趣且具有教育意義的木偶戲表演第一個(gè)節(jié)目叫《貓捉老鼠》，通過(guò)小貓除四害時(shí)鬧出的笑話告訴小朋友們要認(rèn)真聽(tīng)清媽媽和長(zhǎng)輩的教誨第二個(gè)是真人與木偶聯(lián)合表演的《誰(shuí)最愛(ài)清潔》，在觀看過(guò)程中告訴孩子們清潔衛(wèi)生的重要性。演出結(jié)束后，和善的阿姨們還走入班中，手把手教小朋友們表演木偶戲。\r快樂(lè)的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，而美好的記憶卻深藏心底…… [收起]